SALVATIERRA
Así lo informó a la comunidad tecnológica, la directora del plantel, Alejandrina Lanuza Hernández, destacando que los alumnos y egresados del ITESS están ocupando cada vez mejores puestos en las empresas de la región, e inclusive desde la etapa escolar, ya implementan proyectos en diversas organizaciones.
Detalló que en el ciclo 2016 -2017 se inscribieron 402 estudiantes de primer ingreso representando un incremento del 18.5 % con respecto al ciclo anterior. Los cuales estudian una de las 5 carreras y al menos uno de los 13 talleres que el instituto les ofrece, tópico que también elevó su cantidad en comparación con el periodo pasado.
En materia de becas trascendió que en lo que va del 2016 fueron otorgados un total de 561 apoyos económicos. Beneficiando a 463 alumnos con el programa de manutención y a 98 por su aprovechamiento.
Sobre la infraestructura se informó que del presupuesto total, en el 2016 se destinó el 37%, es decir 18 millones 230 mil pesos a adquisición de equipo y obra, y se adelantó el proyecto de la construcción de un nuevo edifico académico y una auditorio de uso múltiples, además de la próxima puesta en marcha del centro de idiomas, lo cual coloca a la institución como la más importante de Salvatierra.
“Ser ITESS es ser líder, innovador y transformador de la realidad, atributos que adquieren nuestros alumnos mediante las herramientas teórico – prácticas que la institución les brinda con un carácter humanista y centrado en el crecimiento profesional y personal del alumno, con la visión de formar ciudadanos libres y comprometidos con el desarrollo de la sociedad”, manifestó Lanuza Hernández.
En seguida tomó la palabra el Delegado de la Secretaría de Educación en Guanajuato, Fernando Bribiesca Sahagún, quien como parte de la Junta Directiva del Tecnológico, ponderó la capacidad de gestión de la nueva dirección de la institución para lograr el crecimiento en matrícula y servicios que ha tenido el ITESS, por lo que instó a la comunidad institucional a continuar en la senda del éxito.
Asistieron al informe además, funcionarios y autoridades educativas de los tres órdenes de gobierno, diputados federales y locales, así como representantes de la iniciativa privada y de asociaciones civiles.